Ett gymnasium i Jönköping har fått kritik efter att Socialdemokraternas partiledare Magdalena Andersson bjudits in för att tala inför elever i årskurs tre. Enligt den information som först gick ut till eleverna var närvaro obligatorisk. Skolan har senare uppgett att elever kunde avstå och försvarar arrangemanget med att man följt gällande lagar och riktlinjer.

Besöket har väckt reaktioner eftersom många av eleverna är förstagångsväljare. En förälder, Lisa, reagerade inte i första hand på att Magdalena Andersson besökte skolan, utan på att ett enskilt parti fick ett eget tillfälle samtidigt som andra partier inte erbjöds motsvarande möjlighet.

– Jag tycker att skolan ska vara opartisk. De ska inte favorisera någon politisk riktning, säger hon i inslaget.

Hon anser att elever ska få möta politiker och ta del av politiska diskussioner, men menar att det måste ske på lika villkor.

Uppgavs först vara obligatoriskt

Enligt Lisa fick hon besked från skolan att föreläsningen var obligatorisk. Efter att hon ifrågasatt upplägget och frågat vilken objektiv grund skolan hade för att ge Socialdemokraternas partiledare ett eget forum uppger hon att hon inte fick något tydligt svar.

Efter att frågan uppmärksammats ändrade skolan sin information. Elever som inte ville delta kunde enligt skolledningen prata med lärare, mentor eller rektor.

Skolledningen har samtidigt medgett att den ursprungliga kommunikationen varit otydlig. I det första utskicket till eleverna framgick att närvaro krävdes, medan skolan senare förklarade att elever hade möjlighet att avstå.

Frågor lämnades in i förväg

Kritiken gäller också hur frågestunden organiserades.

Eleverna fick enligt uppgifterna inte ställa spontana frågor direkt till Magdalena Andersson. I stället skulle frågor lämnas in i förväg och skolans moderatorer valde därefter vilka som skulle ställas.

Skolan uppger att de frågor som valdes ut var de mest frekventa, relevanta och kritiska.

Lisa menar dock att upplägget gjorde det möjligt för Socialdemokraternas partiledare att presentera politiska förslag utan samma typ av direkta följdfrågor som hade kunnat förekomma vid en debatt mellan flera partier.

Hon lyfter bland annat fram förslag om höjt studiebidrag, förändringar inom tandvården och byggande av nya studentbostäder som exempel på frågor som presenterades inför eleverna.

Skolan: Andra partier har fått nej

Enligt skolledningens skriftliga svar var det Socialdemokraterna som tog kontakt och frågade om Magdalena Andersson kunde komma till skolan.

Samtidigt framgår det av materialet att skolan under perioden haft en princip om att inte bjuda in enskilda politiska partier eller ungdomsförbund mellan organiserade gemensamma politiska arrangemang. Enligt skolledningen har därför andra partier och ungdomsförbund som velat besöka skolan fått nej, förutom i samband med gemensamma debatter.

Det är just undantaget för Magdalena Anderssons besök som blivit en central del av kritiken.

Lisa uppger dessutom att Moderaterna tidigare försökt få komma till skolan men nekats vid flera tillfällen. Det är hennes uppgift i inslaget.

”Eleverna måste få göra sina egna val”

Trots sin kritik uppmanade Lisa sina egna döttrar att delta i föreläsningen.

Hon anser att det är viktigt att ungdomar får lyssna på politiker och ta del av olika politiska uppfattningar. Enligt henne var döttrarna dock besvikna på hur arrangemanget genomfördes.

För Lisa handlar frågan därför inte om huruvida politiker ska få komma till skolor, utan om vilka principer som ska gälla när de bjuds in.

Hon beskriver arrangemanget som valpåverkan och menar att politiska besök måste genomföras på lika grunder.

– Eleverna måste få göra sina egna val och inte bli färgade av vad skolan anser, säger hon.

Skolledningen håller inte med om kritiken. Enligt skolan har arrangemanget genomförts i enlighet med lagar och riktlinjer och syftet med politikerbesök är bland annat att öka elevernas politiska intresse och förståelse för demokratiska processer.

Frågan som återstår är därför inte om unga ska få möta ledande politiker, utan hur skolor säkerställer politisk allsidighet och likabehandling när ett enskilt partis företrädare får tillgång till elever inför ett val.